In het bewegingsonderwijs verkennen en verleggen álle kinderen de grenzen van hun motorische vaardigheden.
Deze probleemgebieden zorgen daarbij voor uitdagingen.
Balans
De leerling kan het evenwicht bewaren, ondanks de aanwezigheid van storende factoren
Coördinatie
De leerling kan gelijktijdige of achtereenvolgende bewegingen afwikkelen, waarbij deze bewegingen een harmonische beeld vormen.
Kracht
De leerling is in staat een fysieke inspanning tegen een weerstand te leveren, waarbij deze weerstand een zwaar voorwerp of (een deel van) het eigen lichaam kan zijn.
Deze motorische uitdagingen gelden voor álle kinderen. In iedere les houden we hier rekening mee.
Klik op het voorbeeld "Pluutje Mik" en krijg een indruk. Dit is een lesonderdeel voor max. 9 leerlingen, onder wie een rolstoelgebonden leerling.
Deze les kan ook als basis dienen voor kinderen met andersoortige motorische uitdagingen, zoals kinderen die niet zonder een rollator kunnen meedoen.
.png?etag=W%2F%2229bd8-19e22f1b370%22&sourceContentType=image%2Fpng&ignoreAspectRatio&resize=283%2B200&extract=121%2B36%2B58%2B107)
.png?etag=W%2F%22155f5b-19e256f8c80%22&sourceContentType=image%2Fpng&ignoreAspectRatio&resize=709%2B501)
.png?etag=W%2F%2213c21e-19e20433d10%22&sourceContentType=image%2Fpng&ignoreAspectRatio&resize=410%2B290&extract=1%2B37%2B400%2B252)
